百科知识竞赛题及答案

1、篇一 1两栖类的呼吸方式是 ___ 。 (A)A. 口咽式 B. 胸式 C. 腹式 D. 胸腹式 2下列生物中，身体不分节的是。(C)A、蚯蚓 B、蝗虫 C、蛔虫 D、蜈蚣 3新中国成立后，当时全国科技人员不足(B)。

2、大学生趣味百科知识竞赛题库及答案（96题）最早进入电影史册的《火车到站》、《水浇园丁》等有着某些简单情节的影片是由（）摄制的。

3、小学一年级百科知识竞赛题及参考答案判断，在（）中对打“√”，错打“×”。（40分）（√）螃蟹煮熟后会变红。（×）碘酒是酒可以喝。（×）粽子有3个角。（√）过马路时，绿灯亮时才可过。

4、有关于百科的竞赛题悬赏分：20 - 离问题结束还有 13 天 16 小时下周五我校举办第五届百科知识竞赛。班级出题，个人15道。 选题要有新颖性。有关于地理 ，历史，政治，生物，体育等方面都可以。

世界天气的推动力是什么

这是气候变化最重要的长期“推动力”。 甲烷 一种碳氢化合物气体，通过自然来源和人类活动产生，包括垃圾填埋场、农业(尤其是水稻种植)中的废物分解，以及反刍动物消化和家畜粪便管理。

新的发现是宇宙第一推力源于宙诞前母体的旋转力。发现被牛顿称为上帝踢了一脚的宇宙第一推动力起源，为今后人类研究宇宙科学提供了理论基础。是当今世界自然科学领域的又一重大发现。

而且会使得天气不稳定，频繁发生雾霾等恶劣天气。人人都为地球贡献出自己一份力量。环境的问题还要靠我们大家一起努力。每个人都为地球贡献出自己的绵薄之力，我相信全球气温变暖终究会被人们战胜。

土壤侵蚀使土壤肥力和保水性下降，从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力；并可能造成大范围洪涝灾害和沙尘暴，给社会造成重大经济损失，并恶化生态环境。

第一推动力至今还只是一种推断。牛顿在总结发现的三大运动定律和万有引力定律之后，曾尽其后半生精力来研究、探索第一推动力。他的研究结论是：上帝设计并塑造了这完美的宇宙运动机制，且给予了第一次动力，使它们运动起来。

世界天气的推动力

1、太阳。世界天气的推动力来源于太阳辐射能的地区分布不均，引起大气运动，产生一系列的天气现象。太阳辐射能几乎全部都来自其内部的热核反应，其整体辐射能量分布与5800K左右的黑体辐射较接近。

2、世界天气的推动力是太阳。太阳照射引起地球上出现温度差，然后有了压力差，然后又风。阳光转化成热能，又推动水转化成水蒸气，水蒸气又会形成降水等。太阳黑子的活动对地球上的温度有直接影响。

3、世界天气的推动力是：太阳太阳对天气的影响 众所周知，地球的最外层是大气层，人类和地球上其他生命体都依赖着这个大气层生存。

4、太阳的辐射造成地球表面受热不均，引起大气层中压力分布不均空气沿水平方向运动形风。风的形成乃是空气流动的结果。风能利用形成主要是将大气运动时所具有的动能转化为其他形式的能。

5、世界天气的推动力来源于太阳辐射能的地区分布不均，引起大气运动，产生一系列的天气现象。体系中同一物理参数在不同位置处之差称为推动力。

世界天气的推动力来自哪个恒星

1、科学家发现7颗逃离银河系的恒星的同时，也发现了有13颗恒星正从系外飞进银河系。那些被银河系捕获的河外恒星很可能就是在仙女星系吞噬M32星系时被强大的破坏力所推出来的恒星。

2、研究团队的结果也显示，我们在窥探遥远世界的神秘大气上的能力越来越强。这对于观察更小、更远离它们恒星的系外行星而言是个好征兆。

3、它也经常被称作世界。英语的地球Earth一词来自于古英语及日耳曼语。地球已有44～46亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以232天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。迪士尼有同名纪录片。

4、地球自转产主的惯性离心力使得球形的地球由两极向赤道逐渐膨胀，成为目前的略扁的旋转椭球体形状，极半径比赤道半径约短21公里。地球内部物质分布的不均匀性，进一步造成地球表面形状的不规则性。

5、以上都是一些体积相对较小的恒星或者行星取代太阳和月球的画面，本图展示的是北极星取代太阳的模样，由于北极星体积非常大，几乎占据了半个天空，全世界都会变成异常明亮。

6、其实，我们在讨论全球气候变化的时候，往往把两个概念弄混淆了，天气和气候是不一样的，我们不能把天气当作气候，与此同时，气候的变化也有长时段、中时段和短时段的变化问题。

世界天气的推动力是

太阳。世界天气的推动力来源于太阳辐射能的地区分布不均，引起大气运动，产生一系列的天气现象。太阳辐射能几乎全部都来自其内部的热核反应，其整体辐射能量分布与5800K左右的黑体辐射较接近。

世界天气的推动力是太阳。太阳照射引起地球上出现温度差，然后有了压力差，然后又风，水蒸发又会形成降水，再加上各地区地形等。太阳黑子的活动对地球上的温度有直接影响。

来自太阳。相关影响：太阳的辐射造成地球表面受热不均，引起大气层中压力分布不均空气沿水平方向运动形风。风的形成乃是空气流动的结果。风能利用形成主要是将大气运动时所具有的动能转化为其他形式的能。